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2017早教工作月计划范文

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  随着早期教育重要性的传播,家长们逐渐认识到0-3岁阶段是孩子人生发展的关键时期,科学的早教能促进孩子全面健康成长。下面是有2017早教工作月计划,欢迎参阅。

  篇1

  这个月的宝宝运动能力已经发展到了一定的阶段,他喜欢在家中到处乱翻, 家长在保证宝宝安全的前提下,要尽量满足他这一心理需要,使他在翻的过程中 知道家中物品的摆放,不但可以提高他的认知能力,还有利于他手部精细动作的 发展。另外,家长仍要坚持教宝宝识字、数数、英语、接故事等方面的学*。 玩

  、教具 1、给宝宝购买或自制记忆配对玩具。也可以用硬纸卡画出 5~7 对相同的图片, 熟练后增加到 10~14 对。 人多在一起玩时相同的卡片可画 4 张, 使配对机会增加。 2、几何图形形板上的片块可取下来作绘画和触觉辨认的用途。 3、挂历上剪下来的数字或塑料数字都可以用作排次序。 4、宝宝的相册作为讲小时候的故事之用。 5、家长可以从幼儿读物中找出适于 3 岁前后幼儿看的错图和缺图,即每幅图只 有 1 处错误或缺了某一个部位,让宝宝鉴别。不宜用大孩子用的有过多错误或较 多缺陷的图,太复杂的图会使宝宝产生畏难情绪而失去兴趣。 6、陀螺有手转的或可抽动的,家长可以给宝宝选择容易操作的先学着玩。 7、在宝宝上亲子园玩亲子游戏的基础上,常带宝宝去将要上学的幼儿园玩耍, 与老师和小朋友交朋友,激发宝宝上幼儿园的渴望,这样到入园时避免了哭闹喊 叫的"离巢之苦",保护了孩子身心健康。宝宝上幼儿园后,训练他每天放学后 或吃饭时讲幼儿园见闻和玩学情况,会说出许多小朋友的名字;发现宝宝有骄傲 情绪要说服和制止。这样的宝宝在集体中直到大学往往都是出类拔萃的。

  育儿要点: 1 鼓励宝宝玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等运动。

  2 家长不要放松对宝宝识字、数字、英语等方面的教育。 3 教宝宝理解时间概念。 具体做法 1、家长要鼓励宝宝多玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动,提高动作 协调能力。 2、家长仍要教宝宝穿珠子、剪纸、折纸、发展手的精细动作。 3、家长仍然要和宝宝一起进行拼插造形、看图找错、看图配对、看图找对应关 系等方面的练*,来发展宝宝的观察力和想象力。 4、给看图讲故事时,家长要提出问题,让宝宝讲述故事中发生的事情经过的情 节,激发阅读兴趣。 5、教宝宝口手一致数数,背数 20 以上。 6、家长每天可以给宝宝的生活制定规矩,让他正确地理解时间概念。 7、家长可以让宝宝参加家务小劳动,学*购物。

  语言能力可达水*: 1 家长要培养宝宝的语言表达能力。

  篇2

  一、指导思想:

  以邓小*理论和“三个代表重要思想为指导,全面贯彻《关于*0?3岁散居儿童早期教养工作的意见》,积极探索0?3岁婴幼儿早期教养工作途径和方法,开展亲子苑及各类亲子活动的教养工作,满足社区家庭开展早期教育的多元化需求,提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力,提升家长的教育观念,提高中心指导站在辖区内的声誉,共促婴幼儿发展,全面提高镇0?3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。

  二、工作重点

  利用中心指导站得资源推行社区婴幼儿亲子活动及亲子指导活动;为散居婴幼儿家庭发放幼儿园自编的小报,从而提高社区家庭的教养意识。

  三、主要工作及措施

  ***一*** 加强学*

  1、直接面对家长的育儿咨询指导师一项专业性要求很高的工作,对指导人员的素质提出了高要求,随着这项新形式服务工作的展开,我们更迫切需要努力学*有关理论知识,提升工作责任感。学*内容如:《婴幼儿健康成长指南》、《小儿生长发育、营养健康及常见病防治》、《0?3岁婴幼儿早期智能开发》等,学*形式以自学为主,幼组织的学*讨论为每月一次。

  2、除了学*借鉴理论知识,同时也要结合实际,拓展新的思路,发表自我见解,积极创编适合婴幼儿家庭的亲自游戏,以丰富我们指导站在早教工作中的软件资源。

  ***二***加强联动:

  1、加强与外界资源的联系,继续积极主动与街道妇联负责人沟通,商议本社区0?3岁散居婴幼儿家教指导工作,互通信息,互惠共赢。

  2、继续积极参加区早教中心召开的会议,密切配合区早教中心的工作项目。

  3、定期开展大教研活动,共同为本社区0?3岁散居婴幼儿及家长提供服务。

  ***三***运用新教育理念,提供早教服务内容

  深入有效地开展早教推广及服务活动,早教中心指导站将开设亲子活动、家长讲座、早教咨询、发放资料、早教宣传等多种服务形式,有意识地做好家长工作;并积极探索有效的科学指导散居婴幼儿家庭的做法,在实践后反思、讨论并积累成功经验, 留下宝贵资料。

  四、各月重点工作安排

  一月份:

  1、 制定本年度早教工作计划

  2、 发放通知,建立婴幼儿档案

  3、 召开镇早教中心例会

  二月份:

  1、 召开镇早教中心例会

  2、 完成幼儿信息登记

  3、 开展镇0?3早教活动

  4、 园早教大教研活动

  三月份:

  1、 召开早教大教研活动

  2、 发放宣传资料

  3、 教师早教培训

  四月份:

  1、 向辖区内0?3岁婴幼儿免费开放二次早教活动

  2、 请专业保健医生、专家讲解关于卫生保健及合理喂养的有关方面知识,并对宝宝健

  康方面的问题进行幼针对性的指导

  五月份:

  1、 向我镇婴幼儿家长开展亲子咨询等活动

  2、 发放招生通知,建立婴幼儿档案

  六月份:

  1、“庆六一自助餐活动”??为辖区散居婴幼儿家庭组织竞赛性体育活动

  2、对婴幼儿进行身高、体重的测量,进行分析、测评,反馈家长并进行问题解答、指导

  3、发放宣传资料

  七、八月份:

  1、 学*其他中心指导站的工作经验和方法,充实本中心指导站工作

  九月份:

  1、 召开早教大教研活动

  2、 发放宣传资料

  3、 邀请专家、儿童营养专家等专业人士开展咨询活动,与家长进行面对面地交流,为

  家长排忧解难

  十月份:

  1、 向辖区内0?3岁婴幼儿免费开放第二次早教活动

  2、 听取家长对早教工作的反馈并作出调整

  十一月份:

  1、 开展一些小组交流会、家长成功交流会,为家长们搭建一个交流、学*的*台

  2、 发放宣传资料

  十二分月份:

  1、 资料收集归档

  2、 总结工作

  篇3

  回望过去的一年中,我园对附*社区0?3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过咨询活动、大喇叭广播等对0?3婴幼儿家长早教知识宣传及指导。6月初的入学适应也得到了领导及家长的好评,并取得了一定的经验,为今后的早教工作奠定了基础.

  一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由于父母工作忙,大多由祖辈家长带领孩子,他们又普遍比较重视生活上的护理,而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了*0-3岁婴幼儿的早期教养工作,发挥幼儿园教育指导功能,为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段,身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期,将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动,使他们的受早教指导率有所提高,从而不断转变他们的育儿观念。

  二、指导思想:

  坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能,以促进婴幼儿发展为本指导思想,根据家长的需求,通过形式多样的活动,切实提高1?3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识,充分挖掘幼儿园的教育资源,开启潜能,使宝宝健康活泼的成长,使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

  三、工作目标:

  1、加强家长对0?3岁早期教育的认识,帮助家长掌握科学的教养方式,提高家长的育儿经验。

  2、自觉学*早教理论知识,提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。

  3、开展早教教研活动,注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

  4、开展多种形式的早教服务活动,使家长更乐于积极主动参与其中。

  5、配合幼儿园开展其它工作。

  四、具体工作安排

  9月份:

  1、制定早教工作计划,学*早教各种制度,定制家长培训与教学内容。

  2、亲子班的宣传招生工作。

  3、根据幼儿月龄划分班级,填写花名册。

  4、亲子活动活动的开展

  5、入户指导活动

  10月份:

  1、组织第一次形式多样的亲子指导活动,做好记录与反馈。***请邀请领导听课指导***

  2、开展一次送教下乡活动。

  3、大喇叭广播宣传早期教育知识。

  4、户外大型玩具对外开放。

  11月份:

  1、 亲子活动的开展。

  2、 开展《美食大赛》活动,并评选出5名获奖者

  3、 以集市为舞台,开展一次亲子游戏大赛。

  12月份:

  认真做好小结工作,交流、反思,制定下学期工作思路。

  六、每周安排与内容:



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