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浅谈中学英语高效课堂的构建

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浅谈中学英语高效 课堂的构建
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浅谈中学英语高效课堂的构建
文/张生英 摘 要:高效课堂是一种全新的科学 教学理念,是一种理想的教学典范,真 正的高效课堂的目的是让师生用最短的 时间,获得最大的收获。 关键词:把握教材;课前预*;营 造学*气氛;反思 新课标强调:“英语教学课程应该是 面向全体学生,要适应学生个性发展的 需要,让每一个学生都能获得良好的英 语教育,不同的学生在英语学*上有不 同的发展。”高效课堂,就是为了这一个 理念而诞生的,本文就中学英语高效课 堂的构建谈一谈自己的看法: 一、领悟课标、把握教材是构建高 效课堂的基本保障 ----------------精选公文范文---------------- 1

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作为中学英语教师,应该潜心研究 新课程标准,研究教材和学生的学*状 况。新课标对课程的性质、教学理念和 设计思路都做了具体的阐述,具有指导 性和可操作性。领悟了新课标精神,可 以更好地、更有效率地去指导学生学*, 使他们获得最大的收获。
二、课前预*是构建高效课堂的必 要前提
构建高效课堂不单单只是依靠教 师,除了教师要把这一节课堂的内容把 握准确外,学生也要在课前做好充分的 课前预*工作,这样才能在短短的 40 分 钟内,取得最大的知识信息,掌握知识 重点,这样学生学着也会越来越感兴趣。 所以,在*时教学中,教师也要着重培 养学生课前预*的良好*惯,这样课堂 教学会变得“因学而教,顺学而导”。
三、营造良好的学*气氛是构建高 效课堂的重要条件
在教学过程中,教师不能只是单单 地把课本上面的知识“搬到”学生的大脑 ----------------精选公文范文---------------- 2

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里面,这样的死板式教学对学生来说丝 毫没有兴趣,会导致其厌学,教师的课 堂效率也会降低。所以,在教学过程中, 教师要从实际出发,巧妙地设计问题, 引导学生积极主动地参与进来,激发他 们的学*动力,点燃思维火花。例如, 在英语教学课堂上,教师可以组织学生 表演英语话剧,不仅让学生锻炼了口语, 还给了他们上台表演的机会,这对于他 们的勇气和自信也是一种锻炼,让他们 有一定的成就感,这样会使学生学得愉 快,也乐于去学。
四、教学反思是构建高效课堂的必 要环节
教学反思是教师自我*价和自我成 长的重要途径。任何事情都不是完美的, 课堂教学也是如此!每节课并不是都能 够有很好的收获。这就需要教师在课下 深入的思考、反思。对每一个教学环节 的设计和实际是否符合、学生的学*状 况是否良好、课堂生成状况等认真总结, 找出有规律的东西。在不断反思中学*、 ----------------精选公文范文---------------- 3

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成长。 总之,构建高效有序的英语教学课
堂,是符合当代教育发展的一种英语教 学理念,建立“以人为本”的观念,通过 师生的共同合作,让英语教学课堂焕发 出生命的活力,使师生共同成长,共同 学*,收获更多的知识!
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