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【推荐K12】2017_2018学年高中语文第二单元第5课外国诗二首二帆信天翁课时跟踪检测语文版必修5

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外国诗二首(二) 《帆》 《信天翁》
一、语言文字专练(24 分,其中选择题每小题 3 分) 1.下列句子中,加点的词语使用最恰当的一项是( )

A.上面是金黄色的灿烂的阳光……/而它,不安的,在祈求风暴,/仿佛是在风暴中才 有着安详 ! .. B.这些青天之王,既笨拙又羞惭,/就可怜地落下 了雪白的翅膀,/仿佛两只桨拖在它 .. 们的身边。 C.在《信天翁》这首诗中,对信天翁与水手的关系的揭露 ,特别是在将其展示为一幕 .. 戏剧场景时,诗人的想象发挥了重要作用。 D.真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实,而在培养出纯朴 .. 的趣味。 解析:选 A B 项“落下”应为“垂下”。C 项“揭露”应为“揭示”。D 项“纯朴”应 为“纯正”。 2.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.针对琼瑶提出的侵权桥段,于正律师称这些都属于特定场景、公有素材或有限表达, 不受著作权法保护,强调于正的《宫锁连城》是独立创作。 B.规划提出把合肥建设成区域型特大中心城市为目标,打造以合肥为核心,包括马鞍 山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。 C.编剧赵冬苓在回答记者的问题时强调,相信任何关于情操和道德的命题,都植根于 人之常情的出发点,编剧的挑战在于找到两者之间的那根“线”,将之通过故事表现 出来。 D.为加强巡视队伍自身建设,中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度,这 种创新,相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。 解析:选 A B 项,句式杂糅,可将“为目标”中的“为”改为“的”。C 项,成分残 缺,缺动词,在“植根于”前面加“有”。D 项,搭配不当,“减弱”与“风险系数”不搭 配,可将“减弱”改为“降低”。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

波德莱尔对中国现代文学的影响是十分巨大的, 特别是对中国现代诗歌。 ____________, ____________。____________。____________。____________,____________。在《信天翁》 这首诗中,诗人的想象发挥了重要作用。 ①波德莱尔的诗歌十分注重想象 ②鲁迅的代表作《野草》就深受波德莱尔散文诗的影响 ③他自己也说:想象是诗歌的皇后

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精品学*文件教育资料 ④早在 20 世纪 20 年代 ⑤李金发、徐志摩、戴望舒、卞之琳等著名诗人也十分推崇波德莱尔的诗歌 ⑥周作人就认识到波德莱尔“外表上的颓废实在只是猛烈的求生意志之表现, 与东方式 的泥醉的消遣生活绝不相同” A.②④⑥③⑤① C.④⑥②⑤①③ B.①③④②⑤⑥ D.⑥④⑤①②③

解析:选 C 空格前的语句的意思是波德莱尔对中国现代诗的影响,接下来是举例的内 容,列举的内容有周作人、鲁迅以及李金发等人。周作人的话是理论论据应该放在前面,而 鲁迅的例子中有“就”, 而列举李金发句中有“也”, 鲁迅的例子应该放在李金发等人的例 子前面。从后文看, 《信天翁》一诗诗人的想象发挥重要作用,说明前面的内容是有关想象 的,由此可以判断。 4.阅读下面一段新闻,用一句话概括其主要内容。(不超过 18 个字)(4 分) 中韩自由贸易协定第六轮谈判 4 日在韩国釜山结束,中韩两国就基本方针几乎达成协 议。此次谈判是《充实中韩战略合作伙伴关系行动计划》发布后两国举行的首轮谈判。中韩 双方同意将竞争、透明度、技术性贸易壁垒协定等 9 个领域列入自贸协定的对象。在原产地 认证和通关领域方面, 双方在第五轮谈判中已就基本方针达成协议, 在此次谈判中进入了第 二阶段谈判。 韩国产业通商资源部交涉室室长禹泰熙表示,韩中两国整体上就基本方针几乎达成协 议,双方在建设性的氛围下进行了谈判,但围绕具体说法依然存在分歧。第七轮谈判最快或 将于 9 月在中国举行,具体日程有待进一步协商。 韩国贸易协会国际贸易研究院首席研究员李凤杰预计,两国自贸协定最早可能于 2015 年签订。他认为,自贸协定的签订将在一定程度上影响本国的农业,但除农业之外的领域却 可获得巨大的发展空间。 答:____________________________________________________________________ 解析:本题是考查压缩语段能力的常见题型。用一句话来概括新闻的主要内容,要抓住 几个关键元素:谁(who)、哪里(where)、何时(when)、为什么(why)、干什么(what)。这五 个元素合称“5W”。但实际上并不需要面面俱到,一般只要抓住三个要素“谁、何时、干什 么”这“3W”就可以了。值得注意的是,这里的“谁(who)”并不能狭义地理解为“人”, 一个团体、国家,甚至一个事物等都可以,实际上它就是新闻事件的主体。 参考答案:中韩自由贸易协定第六轮谈判结束。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 中国古代许多艺术文化, ①________________________________。 苏轼评王维的画和诗 “味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”就是对此很好的说明。中国古代的园林 精品学*文件教育资料

精品学*文件教育资料 建筑与诗词也密切关联,唐诗里就描绘了许多建筑,如“来日绮窗前,寒梅著花未”“去郭 轩楹敞,无村眺望赊”等。由于文学的积淀,②___________________________,所以我们 看到回廊、台阶、门窗等,会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言。中国古代建筑不 仅美在建筑形象,③________________________。它多形成内向型庭院式空间,美也深蕴其 中。 解析:本段主要说明“中国古代的园林建筑”与诗词有着密切关联。第一空,根据后文 “诗中有画”“画中有诗”“就是对此很好的说明”, 可以判断答案应该是说明中国古代许 多艺术文化都互相关联; 第二空, 根据前文“中国古代的园林建筑与诗词也密切关联”和后 文的“会触景生情, 这些形象本身就是诗一般的语言”, 可以判断答案应该是说建筑形象都 诗化、情态化了;第三空,根据后文“它多形成内向型庭院式空间,美也深蕴其中”可知, 答案应是赞美空间之美。 参考答案: ①都是关联着的 ②这些建筑形象都被诗化、 情态化了 ③更美在其空间(意 思对即可) 6.下图是北京申办 2022 年世界冬奥会的标识,请简要说明构图要素,并结合要素解读 设计的精妙之处。要求语言简明,语句通顺。

答:______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:对 2022 年世界冬奥会标识的解读,关键在于中国书法“冬”字,比较抽象,可 通过联想和想象,弄清其寓意。 参考答案: (1)要素: 中国书法“冬”字、 滑雪运动中的人物形态和滑道、 数字“2022”、 奥运五环。(Candidate city 的意思是候选城市,若有同学写,也算一个要素) (2)设计之妙:①点明举办时间、地点、奥林匹克精神。②书法“冬”字、滑雪人物、 精品学*文件教育资料

精品学*文件教育资料 滑道巧妙结合,突显“冬奥会”主题、展现运动活力,彰显中国文化魅力。 二、阅读能力专练(26 分) (一)阅读下面诗歌,完成 7~9 题。(12 分) 乘着歌声的翅膀…… (德)海涅 乘着歌声的翅膀, 心爱着的人, 我带你飞翔, 向着恒河
[注]

的原野,

那里有最美的地方。

一座红花盛开的花园, 笼罩着寂静的月光, 莲花在那儿等待 它们亲密的姑娘。

紫罗兰轻笑耳语, 抬头向星星仰望; 玫瑰花把芬芳的童话 偷偷地在耳边谈讲。 跳过来静静地倾听 是善良聪颖的羚羊; 在远的地方喧腾着 圣洁的河水的波浪。

我们要在那里躺下, 在那棕榈树的下边, 沐浴着爱情和恬静, 沉醉于幸福的梦幻。 (冯至 译) [注] 恒河,在印度,为印度第一大河。 7.是什么使诗人将恒河的原野称为“最美的地方”?(4 分) 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:在诗人的想象中,恒河的原野上有一座花园,里面有:月光、莲花、紫罗兰、 玫瑰花、羚羊和河水的波浪等一切富有诗意的东西。这些东西都在那里显现,因此诗人认为

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精品学*文件教育资料 那儿最美。

8.面对自然美景,诗人有什么愿望?(4 分) 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案: 和心爱的人儿沉醉于自然之中, “沐浴着爱情和恬静, 沉醉于幸福的梦幻”。 诗人其实是借此为自己营造想象中的爱情天堂。 9.诗人是如何来描写心中最美好的地方的?(4 分) 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:诗人首先将自己和爱人比拟为自由的精灵(如鸟儿),乘着歌声的翅膀飞翔; 然后诗人又将自然中的事物拟人化,莲花在等待情人,紫罗兰在卖弄风情,玫瑰花在窃窃私 语,羚羊在偷听,河水在喧闹,一切的一切都化作具体可感的生命活力,充分展示了诗人奇 异的想象力和创造力,也使诗歌读上去格外生动迷人。 (二)阅读下面诗歌,完成 10~11 题。(8 分) 应 和 波德莱尔 自然是一庙堂,那里活的柱石 不时地传出模糊隐约的语音—— 人穿过象征的森林从那里经行 树林望着他,投以熟稔的凝视。 正如悠长的回声遥遥地合并, 归入一个幽黑而渊深的和谐—— 广大有如光明,浩漫有如黑夜—— 香味,颜色和声音都互相呼应。

有的香味新鲜如儿童的肌肤, 柔和有如洞箫,翠绿有如草场, ——别的香味呢,腐烂,轩昂而丰富, 具有着无极限的品物底扩张, 如琥珀香、麝香、安息香、篆烟香, 那样歌唱性灵和观感的欢狂。 (戴望舒 译) 10.从象征手法的角度分析诗歌题目“应和”的含义。(4 分) 精品学*文件教育资料

精品学*文件教育资料 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:在诗人看来,自然与人以及自然界的事物之间,存在着一种息息相关的神秘 关联。“大自然”就是一座“象征的森林”,其中的万事万物都以气息、颜色、声音相互交 流,形成一个和谐的整体。 11.请结合诗歌具体内容,简要分析诗歌是如何使用通感的修辞手法的。(4 分) 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案: 诗人使用通感的手法, 把香味先后比喻为“儿童的肌肤”“洞箫”“翠绿有 如草场”等,使视觉、听觉等相互融合,让看不见、摸不到的气味有了鲜明的可感性,表达 出“应和”的魅力所在。 (三)(福建高考)阅读下面的诗歌,完成 12~13 题。(6 分) 秋夜纪怀 (宋) 陆游 北斗垂莽苍,明河 浮太清 。 风林一叶下,露草百虫鸣。 病入新凉减,诗从半睡成。 还思散关 路,炬火驿前迎。
③ ④ ① ②

(选自《四库全书》本《放翁诗选》) [注] ①明河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把 到驿馆前迎接。 12.第二联写景精细,请简要分析。(3 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:第二联以风吹树林,一叶飘落,露湿野草,百虫竞鸣,衬托出深夜的寂静,营造 出一种凄清的氛围,为下文的抒情做铺垫。 参考答案: ①上句写微风穿过树林, 叶子悄然落下; ②下句写露水沾湿秋草, 百虫鸣叫; ③全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。(其他看法,言之成理亦可) 13.三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。(3 分) 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:理解诗人情感可通过“知人论世”的方法,陆游一生都想报效国家,即使年老体 精品学*文件教育资料

精品学*文件教育资料 病,即使是在半夜无眠,诗人都在想着自己年轻时的英勇,在想着杀敌报国,淋漓尽致地抒 发了诗人的爱国情怀。 参考答案:抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大 散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。(意思对即可)

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